Orientación psicopedagógica
🏫 Convivencia y Mediación: Construyendo un Entorno de Respeto y Entendimiento
En el Colegio Antonio Machado, entendemos la convivencia como un pilar fundamental para el desarrollo personal y académico de nuestro alumnado. Fomentamos un ambiente basado en el respeto, la empatía y el diálogo, donde tanto estudiantes como familias se sientan escuchados y valorados.
Para fortalecer el entendimiento entre iguales y con las familias, ponemos en práctica el Programa de Alumnos Mediadores, una iniciativa que promueve la resolución pacífica de conflictos y la comunicación asertiva. A través de esta propuesta, formamos a nuestros alumnos en habilidades de mediación, ayudándoles a gestionar diferencias, prevenir situaciones de conflicto y reforzar la cooperación en el entorno escolar.
Además, trabajamos en estrecha colaboración con las familias, creando espacios de participación y diálogo que favorecen una convivencia armoniosa. Creemos que, cuando toda la comunidad educativa se implica, logramos un centro más inclusivo, seguro y enriquecedor para todos.
📚 Apoyo Curricular en Todas las Etapas
En el Colegio Antonio Machado, creemos en una educación inclusiva y adaptada a las necesidades de cada alumno. Por ello, trabajamos el apoyo curricular en todas las etapas educativas, ofreciendo estrategias y recursos que permitan a cada estudiante desarrollar su máximo potencial.
Nuestro objetivo es atender a la diversidad del aula, proporcionando un acompañamiento personalizado que refuerce los aprendizajes y facilite la adquisición de competencias clave. A través de metodologías activas, materiales adaptados y un seguimiento cercano, garantizamos que cada alumno reciba la atención necesaria para avanzar en su proceso educativo con confianza y éxito.
🧩 Apoyo Psicopedagógico para el éxito educativo
En nuestro centro, el gabinete psicopedagógico juega un papel fundamental en el desarrollo integral del alumnado, ofreciendo un acompañamiento cercano y especializado para garantizar su bienestar emocional, social y académico. A través de un enfoque individualizado y preventivo, trabajamos en la identificación de necesidades, el diseño de estrategias de intervención y la orientación tanto a estudiantes como a sus familias.
Entre nuestras principales actuaciones se incluyen:
✔️ Exploración psicopedagógica para detectar posibles dificultades de aprendizaje.
✔️ Entrevistas individuales con el alumnado para conocer su situación personal y académica.
✔️ Reuniones con padres y tutores, fomentando la comunicación familia-escuela.
✔️ Programas de intervención y orientación profesional para facilitar la toma de decisiones en el futuro académico y laboral.
✔️ Atención individualizada, incluyendo diagnóstico y diseño de pautas específicas de intervención.
✔️ Evaluaciones especializadas (pruebas de lecto-escritura, aptitudes, test WISC…).
✔️ Observación en el aula en Educación Infantil, identificando posibles dificultades en expresión, lectura, escritura o motricidad.
✔️ Participación en sesiones de evaluación para garantizar un seguimiento riguroso del alumnado.
✔️ Coordinación constante con el profesorado, especialmente en el seguimiento de alumnos con necesidades educativas específicas (ATDI).